肝脏外科的日常教学目前仍以课堂传统授课模式(lecture-based learning,LBL)的教学模式和观摩为主的手术学习模式为主,但传统的教学方法不易使学生理解肝脏外科复杂的疾病和解剖特点.因此,需要更加有效的教学方法来提高教学质量和学生的学习效率.通过联合多种教学模式,如LBL、基于问题的学习(problem-based learning,PBL)、"基于案例"教学法(case-based learning,CBL)、虚拟现实(virtual reality,VR)技术等,笔者探索出更加有效的综合教学模式,即PBL+CBL+3D打印技术+虚拟现实技术,在肝脏外科教学中具有重要价值.
作者：姜子铭；杨帆；徐海峰；刘伟；桑新亭；杜顺达；郑永昌
来源：医学研究杂志 2021 年 50卷 11期
