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医学研究生人文素质的培养是一个系统工程.对医学院校来说,课堂教学改革和校园文化建设是其中的重要内容.立足<自然辩证法>主课堂,拓展作为研究式教学模式的第二课堂,优化课程设置,充分发掘校园文化的育人功能,构成医学生人文素质教育的有机整体.
作者：张艳清；杜长林；张旭平
来源：医学与哲学 2008 年 29卷 1期
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