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目的 了解社区护士对糖尿病患者进行营养健康教育后的成效,为进一步制定干预措施提供依据.方法 采用问卷调查和实验室检测的方法,随机抽取2型糖尿病患者160例,分成两组,实验组60例,对照组100例,实验组糖尿病患者由社区护士进行为期2年的营养健康教育干预,对照组不采取任何干预措施.比较干预后两组营养健康知识调查问卷得分及各实验室检测指标.结果 实验组营养健康知识调查问卷得分明显高于对照组(P< 0.01);生理指标:两组体重、体重指数、空腹血糖、三酰甘油、餐后血糖和糖化血红蛋白值比较,差异有统计学意义(P<0.05),实验组优于对照组;营养素指标:两组能量、维生素A、维生素B1、维生素B6、维生素B12、烟酸、叶酸、维生素D、磷、钾、锌、硒、铜和生物素等16项指标比较,差异均有统计学意义(P<0.05),实验组摄入量明显优于对照组.结论 社区护士对糖尿病患者的营养健康教育方式卓有成效,值得推广.

作者:鲁玲

来源:中国医药导报 2013 年 10卷 18期

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作者:
鲁玲
来源:
中国医药导报 2013 年 10卷 18期
标签:
社区护士 糖尿病 健康教育 Community nurses Diabetes Health education
目的 了解社区护士对糖尿病患者进行营养健康教育后的成效,为进一步制定干预措施提供依据.方法 采用问卷调查和实验室检测的方法,随机抽取2型糖尿病患者160例,分成两组,实验组60例,对照组100例,实验组糖尿病患者由社区护士进行为期2年的营养健康教育干预,对照组不采取任何干预措施.比较干预后两组营养健康知识调查问卷得分及各实验室检测指标.结果 实验组营养健康知识调查问卷得分明显高于对照组(P< 0.01);生理指标:两组体重、体重指数、空腹血糖、三酰甘油、餐后血糖和糖化血红蛋白值比较,差异有统计学意义(P<0.05),实验组优于对照组;营养素指标:两组能量、维生素A、维生素B1、维生素B6、维生素B12、烟酸、叶酸、维生素D、磷、钾、锌、硒、铜和生物素等16项指标比较,差异均有统计学意义(P<0.05),实验组摄入量明显优于对照组.结论 社区护士对糖尿病患者的营养健康教育方式卓有成效,值得推广.