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目的 探讨基于微信主导的顺口溜教育在老年心房颤动射频消融术后患者抗凝治疗中的应用效果.方法 选择2017年1月至2018年6月解放军联勤保障部队第九○四医院收治的老年心房颤动射频消融术患者91例,根据治疗时间分为观察组(47例)、对照组(44例).两组均进行老年心房颤动射频消融术,术后使用相同的抗凝治疗方法及健康教育内容.对照组给予常规健康教育,观察组联合应用基于微信主导的顺口溜健康教育.比较两组华法林抗凝认知水平、抗凝治疗依从行为及并发症的发生情况.结果 随访3个月,两组抗凝治疗认知评分高于同组干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P< 0.05).随访3个月,观察组国际标准化比值定期监测、生活方式、抗凝治疗依从行为总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于微信主导的顺口溜教育有助于增强老年心房颤动射频消融术后患者抗凝治疗认知水平,促进抗凝治疗依从行为的养成,减少并发症的发生.

作者:朱玲;诸琳

来源:中国医药导报 2021 年 18卷 32期

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作者:
朱玲;诸琳
来源:
中国医药导报 2021 年 18卷 32期
标签:
心房颤动;射频消融术;抗凝治疗;微信;顺口溜;依从行为
目的 探讨基于微信主导的顺口溜教育在老年心房颤动射频消融术后患者抗凝治疗中的应用效果.方法 选择2017年1月至2018年6月解放军联勤保障部队第九○四医院收治的老年心房颤动射频消融术患者91例,根据治疗时间分为观察组(47例)、对照组(44例).两组均进行老年心房颤动射频消融术,术后使用相同的抗凝治疗方法及健康教育内容.对照组给予常规健康教育,观察组联合应用基于微信主导的顺口溜健康教育.比较两组华法林抗凝认知水平、抗凝治疗依从行为及并发症的发生情况.结果 随访3个月,两组抗凝治疗认知评分高于同组干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P< 0.05).随访3个月,观察组国际标准化比值定期监测、生活方式、抗凝治疗依从行为总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于微信主导的顺口溜教育有助于增强老年心房颤动射频消融术后患者抗凝治疗认知水平,促进抗凝治疗依从行为的养成,减少并发症的发生.