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目的:观察创伤后应激障碍 (posttraumatic stress disorder, PTSD) 大鼠海马CA1区和前额叶皮层 (prefrontal cortex, PFC) 突触小泡蛋白 (synaptophysin) 的表达, 探讨PTSD大鼠空间记忆损伤的机制.方法:健康成年SD大鼠36只, 随机分为正常对照组和模型组, 每组18只.模型组采用单次延长应激 (single prolonged stress, SPS) 构建PTSD大鼠模型.Morris水迷宫实验检测2组大鼠的学习记忆能力, 利用免疫组化、Western blot和免疫荧光实验检测海马CA1区和PFC突触小泡蛋白的表达情况.结果:经过Morris水迷宫实验, 模型组大鼠从第2天开始逃避平台的潜伏期较对照组均显著延长 (P <0.01) , 目标象限的停留时间均明显降低 (P <0.01) , 穿越原平台位置的次数也明显减少 (P <0.01) .在免疫组化、Western blot和免疫荧光实验中, 模型组大鼠海马CA1区和PFC突触小泡蛋白的表达较对照组均明显减少 (P <0.05或P <0.01) .结论:创伤后应激障碍大鼠空间记忆能力减退, 可能与海马CA1区和PFC突触小泡蛋白的表达减少有关.

作者:林玲;高丽;师瑞红

来源:中国病理生理杂志 2019 年 35卷 2期

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作者:
林玲;高丽;师瑞红
来源:
中国病理生理杂志 2019 年 35卷 2期
标签:
创伤后应激障碍 海马 前额叶皮层 突触小泡蛋白 空间记忆 Posttraumatic stress disorder Hippocampus Prefrontal cortex Synaptophysin Spatial memory
目的:观察创伤后应激障碍 (posttraumatic stress disorder, PTSD) 大鼠海马CA1区和前额叶皮层 (prefrontal cortex, PFC) 突触小泡蛋白 (synaptophysin) 的表达, 探讨PTSD大鼠空间记忆损伤的机制.方法:健康成年SD大鼠36只, 随机分为正常对照组和模型组, 每组18只.模型组采用单次延长应激 (single prolonged stress, SPS) 构建PTSD大鼠模型.Morris水迷宫实验检测2组大鼠的学习记忆能力, 利用免疫组化、Western blot和免疫荧光实验检测海马CA1区和PFC突触小泡蛋白的表达情况.结果:经过Morris水迷宫实验, 模型组大鼠从第2天开始逃避平台的潜伏期较对照组均显著延长 (P <0.01) , 目标象限的停留时间均明显降低 (P <0.01) , 穿越原平台位置的次数也明显减少 (P <0.01) .在免疫组化、Western blot和免疫荧光实验中, 模型组大鼠海马CA1区和PFC突触小泡蛋白的表达较对照组均明显减少 (P <0.05或P <0.01) .结论:创伤后应激障碍大鼠空间记忆能力减退, 可能与海马CA1区和PFC突触小泡蛋白的表达减少有关.