目的：探讨晚期早产儿（LPI）早期智能发育结局。方法选择2012年1月至2015年1月新生儿病房收治的出生胎龄34~36+6周、治愈出院并定期规律随访的106例早产儿为晚期早产儿组；随机抽取同期120例健康足月儿（FPI）为对照组。对校正年龄40周的晚期早产儿及40周龄的足月儿进行新生儿神经行为测定（NBNA），晚期早产儿校正龄3、6、12月龄或者足月儿3、6、12月龄时采用Gesell发育量表进行评估。结果 LPI组NBNA评分低于37分，低于FTI组（P<0.05）。校正龄3月龄时，LPI组大运动、精细运动、个人社交落后于FTI组（P<0.05）；校正龄6月龄时，LPI组适应性、大运动、精细运动落后于FTI组（P<0.05）；校正年龄12月龄时，LPI组适应性、大运动、个人社交测评明显低于FTI组（P<0.05）。结论晚期早产儿早期智能发育迟缓，需加强神经发育监测。
作者：张腾伟；林法涛；宋燕燕；王兰秀；蔡岳鞠
来源：中国当代儿科杂志 2017 年 19卷 2期
