目的:探讨注意缺陷多动障碍儿童(ADHD)的自我意识和行为特征之间的关系,为ADHD儿童的诊断和治疗提供数据.方法:取两所三甲医院中诊断的ADHD患儿61名,并随机抽取对照组儿童80人,分别填写CBCL量表和Piers-Harris自我意识量表.并用SPSS统计软件分析各量表的特征和相关性.结果:ADHD组儿童的行为问题多于正常对照组,自我意识水平明显低于对照组,并且自我意识与行为指标存在相关性.结论:ADHD儿童比正常儿童行为问题多,自我意识差,自我评价低.ADHD儿童自我意识与行为问题存在相关.
作者：王梦龙；黄旭；静进；邹小兵；窦萍珍
来源：中国妇幼保健 2007 年 22卷 22期
