目的:研究婴幼儿发育商与抚养人相关因素的关系,为指导抚养人科学抚养提供依据.方法:选取2012年8月～ 10月在长春市某三甲医院儿童保健门诊进行智能筛查的婴幼儿共331例,对其进行Gesell发育测试结果分析.结果:抚养方式与应物能差异有统计学意义,具有相关性(x2=13.185,P＜0.05);抚养人文化程度与言语能差异有统计学意义,具有相关性(x2=29.44,P＜0.05);抚养方式与应人能差异有统计学意义,具有相关性(x2=13.58,P＜0.05),抚养人文化程度与应人能差异有统计学意义,具有相关性(x2=14.171,P＜0.05),喂养方式与应人能差异有统计学意义,具有相关性(x2=11.632,P＜0.05).结论:抚养人的抚养方式、抚养人文化程度、喂养方式影响婴幼儿发育商指标,建议抚养人选取科学合理的抚养方法,重视婴幼儿早期教育.
作者：张毓；王淑清；周艳；唐晶；余晓帆；罗小茜；宋敏敏
来源：中国妇幼保健 2015 年 30卷 1期
