目的:调查安宁疗护专科护士死亡态度与死亡教育需求现状,并分析两者间的关系.方法:通过便利抽样方法选取全国176名安宁疗护专科护士作为研究对象.采用一般资料调查表、死亡态度描绘量表和死亡教育需求量表进行调查.结果:安宁疗护专科护士死亡态度总分为(94.45±10.95)分,各维度条目均分由高到低依次为自然接受(3.99±0.46)分、趋近接受(3.03±0.45)分、死亡恐惧(2.69±0.69)分、逃离接受(2.61±0.71)分、死亡逃避(2.47±0.64)分;死亡教育需求总分为(213.59±27.41)分.安宁疗护专科护士的正向死亡态度与死亡教育需求呈正相关(r=0.202～0.551,P<0.05),其中自然接受与濒死护理、失落与悲伤护理呈中度正相关(r=0.520～0.551,P<0.01).死亡逃避与死亡教育需求呈负相关(r=-0.357～-0.208,P<0.05).结论:安宁疗护专科护士持有正向死亡态度,死亡教育需求处于较高水平,尤其持有自然接受死亡态度的专科护士对濒死护理、失落与悲伤护理教育需要高,教育者应探索我国本土化的教育模式,促进死亡教育的有效实施和推广.
作者：罗蕾；李放；张健；李吟枫；程清；文彦
来源：中国护理管理 2021 年 21卷 2期
