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目的 探讨多媒体技术结合高端模拟系统教学方法在急诊医学临床教学中的应用效果.方法 对50名用新的临床教学方法的实习生和43名用传统临床教学方法的同届医学生,进行出科考试,比较两组理论考试优秀率及实践操作一次通过率.结果 新的临床教学方法组理论考试优秀率及实践操作一次通过率明显高于传统临床教学方法,两组间比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 新的临床教学方法在急诊医学临床教学中有较高的应用价值.
作者：任延波；张彧
来源：中国急救医学 2012 年 32卷 6期
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