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目的 探讨多媒体技术结合PBL教学模式在泌尿外科临床实习教学中的应用价值.方法 在临床实习教学中,采用多媒体结合PBL的教学模式,组织学生针对某一临床具体问题,结合具体病种进行诊断和治疗的分析讨论,培养实习医师分析和解决问题的能力.结果 多媒体结合PBL教学模式可以明显提高泌尿外科实习医师发现、分析、解决问题的能力,促进临床思维的形成.结论 多媒体结合PBL教学模式有助于泌尿外科实习医师临床思维和临床技能的培养,从而使教学质量得到提高.
作者：田溪泉
来源：中国病案 2011 年 12卷 1期
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