院外心脏性猝死(out of hospital cardiac arrest,OHCA)发生率高,但是OHCA患者的生存率却很低.对旁观者开展心肺复苏(CPR)培训是改善实际CPR质量、提高OHCA生存率的重要手段.CPR培训质量的评估包括即时的理论与技能掌握效果以及中长期的知识巩固程度.通过理论考核以及模拟人技能操作评估培训效果,评估指标包括反映CPR质量的大部分参数.不同的教学方法、方式及学员本身的因素(如年龄、性别、身体因素、动机与态度等)也会影响CPR的培训质量.希望通过端正学员学习动机,根据其自身特点综合运用各种教学辅助器材开展个性化的CPR教学,同时建立标准化的考评指标体系,定期进行重复更新训练,以此优化即时的教学效果,巩固中长期的技能掌握程度.
作者：杨正飞
来源：中国急救医学 2012 年 32卷 12期
