目的 探讨临床护理路径在心脑血管疾病住院患者健康教育中的应用效果.方法 将南京市中医院2012年2-12月收治的160例心脑血管疾病住院患者随机分为观察组和对照组,每组80例.观察组采用临床护理路径健康教育模式,对照组采用常规健康教育模式,比较两组的健康教育效果差异.结果 临床护理路径健康教育后观察组在健康心理(77.50％)、相关知识掌握(82.50％)、日常预防(71.25％)、自我管理(67.50％)能力明显高于对照组(P＜0.01);患者在遵医用药(88.75％)、饮食控制(86.25)％)、适量运动(83.75％)、自我监测(81.25％)方面均高于对照组,差异有统计学意义.结论 应用临床护理路径开展心脑血管住院病人的健康教育,提高了护理健康教育的效果.
作者：杨金红；刘志浩
来源：中国健康教育 2013 年 29卷 9期
