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目的 探讨健康教育对手足口病患儿家长认知及行为的影响.方法 对108例手足口病患儿家长进行系统的健康教育,通过自行设计的手足口病相关知识问卷调查,比较教育前后对知识知晓率及行为改善情况.结果 健康教育后患儿家长对手足口病相关知识知晓率明显提高,生活行为如:清洁消毒隔离(由37.96%上升到83.33%)、饭前便后洗手(由73.15%上升到91.67%)、开窗通风(由50.93%上升到86.11%)、勤晒衣被玩具(由54.63%上升到84.26%)及饮食习惯(由71.29%上升到93.52%)明显改善,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05).结论 系统的健康教育能提高患儿家长的认知水平,强化保健意识,改变不良习惯,促进健康行为.

作者:段慧卿;程国美;高玲;张建丽

来源:中国健康教育 2014 年 30卷 2期

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作者:
段慧卿;程国美;高玲;张建丽
来源:
中国健康教育 2014 年 30卷 2期
标签:
健康教育 手足口病 知识知晓率 健康行为
目的 探讨健康教育对手足口病患儿家长认知及行为的影响.方法 对108例手足口病患儿家长进行系统的健康教育,通过自行设计的手足口病相关知识问卷调查,比较教育前后对知识知晓率及行为改善情况.结果 健康教育后患儿家长对手足口病相关知识知晓率明显提高,生活行为如:清洁消毒隔离(由37.96%上升到83.33%)、饭前便后洗手(由73.15%上升到91.67%)、开窗通风(由50.93%上升到86.11%)、勤晒衣被玩具(由54.63%上升到84.26%)及饮食习惯(由71.29%上升到93.52%)明显改善,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05).结论 系统的健康教育能提高患儿家长的认知水平,强化保健意识,改变不良习惯,促进健康行为.