目的 探讨健康信念模式在冠心病住院患者健康教育中的应用.方法 采用随机数法选择260例冠心病患者,随机分为干预组和对照组,每组130例,对照组给予常规治疗和健康教育,干预组在对照组基础上实施健康促进模式.随访干预6个月后,比较2组患者冠心病相关知识知晓率、遵医行为及生活质量.结果 干预前,2组患者冠心病相关知识知晓率、遵医行为、生活质量各维度评分差异均无统计学意义(P＞0.05).干预后,干预组患者对冠心病的病因(78.5％),主要临床症状(84.6％),主要危险因素(71.5％),日常预防知识(80.8％),合理用药知识(87.7％),治疗方法(73.1％),自我救护方法(90.8％)以及定期复检的重要性(86.2％)等知识知晓率均高于对照组及自身干预前(P＜0.01).干预组患者戒烟戒酒(63.1％),合理饮食(73.8％),合理用药(85.4％),保持良好的心态(75.4％),加强锻炼与运动(79.2％),规律作息(81.5％),定期复检(84.6％)等遵医行为均高于对照组及自身干预前(P＜0.01).干预组患者生理功能(64.2±16.2)等生活质量评均高于自身干预前评分及对照组评分(P＜0.01).结论 应用健康信念模式可以提高冠心病住院患者的疾病认知水平和遵医行为,提高患者的生活质量.
作者：于昆；严山；田晓沂；张喜文
来源：中国健康教育 2014 年 30卷 12期
