目的：探讨临床路径健康教育在肝硬化住院患者健康教育中的应用效果。方法根据“不平衡指数最小的原则”，将96例肝硬化住院患者随机分为干预组和对照组，每组48例，干预组采取临床路径健康教育，对照组采取常规健康教育，比较2组患者在入院时和出院6个月后随访的肝硬化相关知识、生活质量及遵医行为。结果干预6个月后，干预组患者肝硬化的病因及诱因（75．0％），临床症状（81．3％），传播途径（71．5％），并发症（60．4％），饮食与营养（77．1％），日常预防（81．3％），合理用药（83．3％），治疗方法（85．4％），心理因素的影响（77．1％）以及休息运动的影响（89．6％）等知识知晓率均高于对照组及自身干预前（P ＜0．05或P ＜0．01）。干预组患者生活质量各维度评分均高于自身干预前及对照组评分（P ＜0．01）。干预组患者合理用药依从性（87．5％），定期复查依从性（89．6％），饮食依从性（89．6％），戒烟戒酒（81．3％），日常生活依从性（79．2％），休息及合理运动依从性（85．4％）均高于对照组（P ＜0．05或 P ＜0．01）。结论临床路径健康教育能提高肝硬化住院患者的疾病认知水平和遵医行为，改善患者的生活质量。
作者：翁海光
来源：中国健康教育 2015 年 7期
