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目的探讨强化认知训练对伴认知功能障碍的脑卒中患者日常生活活动能力(ADL)的影响.方法住院康复脑卒中患者80例,简易精神状态检查(MMSE)评分13~18分,随机分为2组,实验组(n=40)进行强化认知功能训练,对照组(n=40)进行常规康复护理训练,共3个月.干预前后进行 MMSE、改良 Barthel指数(MBI)评定.结果干预后,实验组 MMSE、MBI评分较对照组改善更多(P<0.05).结论强化认知训练能提高伴认知障碍脑卒中患者的 ADL.

作者:张继华;王强;谢家兴;魏娜;张红云

来源:中国康复理论与实践 2012 年 8期

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作者:
张继华;王强;谢家兴;魏娜;张红云
来源:
中国康复理论与实践 2012 年 8期
标签:
脑卒中 认知障碍 认知训练 日常生活活动能力
目的探讨强化认知训练对伴认知功能障碍的脑卒中患者日常生活活动能力(ADL)的影响.方法住院康复脑卒中患者80例,简易精神状态检查(MMSE)评分13~18分,随机分为2组,实验组(n=40)进行强化认知功能训练,对照组(n=40)进行常规康复护理训练,共3个月.干预前后进行 MMSE、改良 Barthel指数(MBI)评定.结果干预后,实验组 MMSE、MBI评分较对照组改善更多(P<0.05).结论强化认知训练能提高伴认知障碍脑卒中患者的 ADL.