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目的 了解某高校教职工亚健康状态发生现状及分布特点,分析影响因素,以期能警示教师们多关注自己的健康状况,并为建立合理的健康干预措施提供理论依据.方法 采用问卷调查法,随机选择某大学411名在职教职工进行调查研究,内容涉及个人基本情况、身体健康状况、生活习惯与行为方式、心理状况和自我保健意识等方面.调查数据用Epidata 3.1建立数据库,用SPSS 13.0进行分析.结果 本项研究高校教职工的总体亚健康比率为19.0%;位居亚健康状态表现首位的是神疲健忘,占调查人数的46.0%.影响教职工亚健康发生情况的因素包括:睡眠时间、是否体育锻炼、工作强度、节假日能否休息、情绪异常时能否发泄方式.结论 出现亚健康症状的高校教职工所占比例不容乐观,女性尤为明显;很有必要采取积极的防范措施,使处在动态变化的亚健康状态向健康的方向发展.

作者:高福佳;刘维珍;冯振翼

来源:中国煤炭工业医学杂志 2012 年 15卷 6期

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作者:
高福佳;刘维珍;冯振翼
来源:
中国煤炭工业医学杂志 2012 年 15卷 6期
标签:
亚健康 影响因素 高校教职工
目的 了解某高校教职工亚健康状态发生现状及分布特点,分析影响因素,以期能警示教师们多关注自己的健康状况,并为建立合理的健康干预措施提供理论依据.方法 采用问卷调查法,随机选择某大学411名在职教职工进行调查研究,内容涉及个人基本情况、身体健康状况、生活习惯与行为方式、心理状况和自我保健意识等方面.调查数据用Epidata 3.1建立数据库,用SPSS 13.0进行分析.结果 本项研究高校教职工的总体亚健康比率为19.0%;位居亚健康状态表现首位的是神疲健忘,占调查人数的46.0%.影响教职工亚健康发生情况的因素包括:睡眠时间、是否体育锻炼、工作强度、节假日能否休息、情绪异常时能否发泄方式.结论 出现亚健康症状的高校教职工所占比例不容乐观,女性尤为明显;很有必要采取积极的防范措施,使处在动态变化的亚健康状态向健康的方向发展.