目的 探讨PDCA循环理论在慢性病门诊糖尿病合并高血压患者健康教育中的作用.方法 将我院2012年1-12月慢性病门诊就医的204例糖尿病合并高血压患者随机分二组,对照组102例进行常规的健康教育,观察组102例进行PDCA循环的健康教育方法,有针对性地制定治疗和控制计划,督导执行计划,检查执行情况,针对存在问题制订进一步干预计划,循环往复.结果 采用PDCA循环模式健康教育较常规健康护理,患者糖尿病合并高血压相关知识的知晓,合理饮食、体育锻炼、影响血糖和血压因素明显优于对照组(P＜0.01);健康生活方式采纳情况方面也优于对照组(x2=4.11,P＜0.05).结论 应用PDCA循环对患者健康教育可以提高患者对健康知识的掌握,帮助患者建立良好的生活方式,更有效地减缓痰病发展.
作者：饶颖臻；刘汝利；艾静云；赵亚宁；苏鹏宇；岳晓云；姚荣丽
来源：中国煤炭工业医学杂志 2014 年 17卷 4期
