目的 探讨早期干预治疗及游泳训练对高危儿预后的影响.方法 回顾性分析2005年1月-2008年1月我院新生儿重症监护病房(NICU)住院的452例高危儿的临床资料.分为3组:常规育儿组(A组)、干预治疗组(B组)、干预治疗+游泳训练组(C组).结果 3组新生儿神经行为测定(NBNA)评分比较差异无统计学意义(P＞0.05).12月龄时B组、C组大运动、精细运动、适应行为、语言和个人-社会性行为5大功能区评分较A组明显升高,C组大运动评分较B组明显升高,差异均有统计学意义(P＜0.05).10、12、24月龄时B、C组智能发育指数(MDI)评分较A组明显升高,12、24月龄时C组较B组明显升高,差异均有统计学意义(P＜0.05).6、10、12、24月龄时B、C组心理运动发育指数(PDI)评分较A组明显升高,12、24月龄时C组较B组明显升高,差异均有统计学意义(P＜0.05).3组后遗症发生率比较差异无统计学意义(χ2=1.15,P＞0.05).结论 早期干预治疗可以显著提高高危儿发育商数(DQ)、MDI、PDI,如辅以游泳训练则获益更为显著.虽然不能减少后遗症的发生率,但对提高高危儿生活质量具有重要意义,值得临床推广.
作者：韦定敏；赵庭鉴；徐云云；岑杨柳；蒙建英
来源：中国全科医学 2011 年 14卷 23期
