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目的 探讨中小学生乙肝疫苗接种后免疫应答状况,为制定有效的乙肝预防措施提供科学依据.方法 应用ELISA法测定中、小学生血清三项乙肝感染标志(HBsAg、HBeAg、HBeAb),对三项标志全阴性者再应用时间分辨荧光免疫分析法(TRFIA)测定血清二项感染标志(HBsAb、HBcAb). 结果 血清三项感染标志(HBsAg、HBeAg、HBeAb)全阴性者其HBsAb阳性率为81.27%,中学生阳性率为80.27%,小学生阳性率为82.50%,差异有统计学意义(x2=4.82,P<0.05).HBsAb有应答者HBcAb阳性率为5.12%,中学生阳性率为8.82%,小学生阳性率为0.68%,差异有非常显著性(x2=164.58,P<0.01).HBsAb无应答者 HBcAb阳性率为21.14%,中学生阳性率为19.73%,小学生阳性率为7.68%,差异有非常显著性(x2=87.70,P<0.01).HBsAb有应答者和HBsAb无应答者其HBcAb阳性率差异有非常显著性(x2=313.48,P<0.01).结论 该地区学生HBsAb阳性率较低,免疫效果不理想,小学生 HBsAb阳性率较高,中学生HBcAb阳性率较高,提示学生中乙肝疫苗接种需加强和改进.

作者:钟瑞美;颜玉;王敏嘉;梁均和;林慕贞

来源:中国热带医学 2011 年 11卷 10期

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作者:
钟瑞美;颜玉;王敏嘉;梁均和;林慕贞
来源:
中国热带医学 2011 年 11卷 10期
标签:
抗乙肝病毒表面抗原抗体 抗乙肝病毒核心抗原抗体 乙肝疫苗 无应答:免疫效果
目的 探讨中小学生乙肝疫苗接种后免疫应答状况,为制定有效的乙肝预防措施提供科学依据.方法 应用ELISA法测定中、小学生血清三项乙肝感染标志(HBsAg、HBeAg、HBeAb),对三项标志全阴性者再应用时间分辨荧光免疫分析法(TRFIA)测定血清二项感染标志(HBsAb、HBcAb). 结果 血清三项感染标志(HBsAg、HBeAg、HBeAb)全阴性者其HBsAb阳性率为81.27%,中学生阳性率为80.27%,小学生阳性率为82.50%,差异有统计学意义(x2=4.82,P<0.05).HBsAb有应答者HBcAb阳性率为5.12%,中学生阳性率为8.82%,小学生阳性率为0.68%,差异有非常显著性(x2=164.58,P<0.01).HBsAb无应答者 HBcAb阳性率为21.14%,中学生阳性率为19.73%,小学生阳性率为7.68%,差异有非常显著性(x2=87.70,P<0.01).HBsAb有应答者和HBsAb无应答者其HBcAb阳性率差异有非常显著性(x2=313.48,P<0.01).结论 该地区学生HBsAb阳性率较低,免疫效果不理想,小学生 HBsAb阳性率较高,中学生HBcAb阳性率较高,提示学生中乙肝疫苗接种需加强和改进.