目的 探讨儿茶酚-O-甲基转移酶(COMT)基因Val158Met(rs4680)多态性及其它相关因素对注意缺陷多动障碍(ADHD)智商的影响.方法 对238例ADHD男性患儿进行韦氏智力测评和COMT基因Val158Met多态性的检测.比较高活性COMT基因型(VMVM)组和中低活性基因型(ValMet和MetMet)组间智商的差异,同时对影响智力的相关因素进行多元线性回归分析.结果 高活性基因型组的总智商(FIQ)和操作智商(PIQ)明显高于中低活性基因型组(t:1.98,P=0.049;t=1.99,P=0.048).按父母的受教育程度相应地将患儿分为3组:初中及以下组(第1组),高中以上组(第2组),大学本科及以上组(第3组).结果 显示,以父亲的受教育程度分组时,3个患儿组FIQ及VIQ的差异有统计学意义(F=3.36,P=0.04;F=4.33,P=0.01);以母亲的受教育程度分组时,3个患儿组F1Q、VIQ及PIQ的差异均有统计学意义(F=7.69,P=0.001;F=7.41,P=0.001;F=4.95,P=0.008).结果 显示,随父母文化程度升高患儿的IQ升高.经多因素分析,COMT基因型和母亲受教育程度进入回归方程,二者对患儿的FIQ有影响(P值为0.04和0.03).结论 提示COMT基因Vai158Met多态性及母亲的受教育程度与ADHD男性患儿的智商相关,尚需要进一步扩大样本量进行验证.
作者：钱秋谨；王玉凤；杨莉；管丽丽；陈芸；吉宁；刘璐
来源：中国神经精神疾病杂志 2009 年 35卷 1期
