目的 观察间歇性缺氧对大鼠认知功能及海马CA1区神经元超微结构的影响.方法 SD雄性大鼠16只,随机分为正常组(UC,n＝8)和间歇性缺氧组(IH,n＝8 ).UC组正常饲养,IH组每日间歇缺氧7 h建立间歇性缺氧大鼠模型,通过Morris水迷宫测试检测其学习和记忆能力,并于灌注固定后应用透射电镜观察海马CA1区超微结构.结果 (1)Morris水迷宫学习成绩(定位航行实验):第5 d训练结束时IH组大鼠逃避潜伏期明显长于UC组,两组之间差异有统计学意义 ( P＜0.05).(2) Morris 水迷宫记忆成绩:IH组穿越平台次数[(1.38±0.92) 次]较UC组减少[(3.75±1.04)次] (P＜0.01);IH组跨越目标象限时间占整个游泳时间的百分率[ (20.52±3.41)
作者：杨宇；谭胜玉；张新民；罗荧荃
来源：中国神经免疫学和神经病学杂志 2007 年 14卷 3期
