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目的 探讨护理教育干预对心力衰竭患者自我护理能力的影响.方法 将心力衰竭患者随机分为干预组(56例)和对照组(51例).对干预组进行护理教育干预,对照组未进行干预,时长为9个月,在第1个月和第8个月应用心力衰竭患者自护行为量表分别对两组患者进行测评.结果 干预组患者自我护理维持、护理管理、护理信心得分均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 护理教育干预能显著提高心力衰竭患者的自我护理能力.
作者：曲治权；李静；鲁丹
来源：中国卫生质量管理 2015 年 22卷 1期
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