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目的 探讨用临床护理路径对住院患者实施健康教育与一般健康教育方法 是否存在差异.方法 用临床护理路径健康教育方法 ,对200例住院患者进行测试,并与使用一般健康教育方法 的对照组进行比较.结果 试验组接受健康教育后的满意度和达标率明显优于对照组.结论 应用临床护理路径进行健康教育,能提高健康教育质量和患者满意度,是一种行之有效的工作方式.
作者：沙丽；陈所仙
来源：中国误诊学杂志 2011 年 11卷 2期
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