目的:探讨影响中学生主观幸福感的因素.方法:采用青少年主观幸福感量表对929名中学生进行测查.结果:(1)中学生的生活满意度得分介于3-5分(满分7分),友谊满意度得分最高(5.36±0.89)、学业满意度得分最低(3.52±1.11),积极情感分高于消极情感分(3.76±1.33,2.53±0.85).(2)初中生、重点中学学生在友谊、家庭、学校及环境满意度维度得分分别高于高中生、普通中学生(P＜0.01),男生的友谊满意度得分于高于女生(5.16±0.93/5.02±1.24,t=1.95;P＜0.01),但女生的家庭满意度、环境满意度、自由满意度得分高于男生(5.27±1.19/5.02±1.24,t=3.17,4.73±0.93/4.44±0.97,t=4.59,4.81±1.45/4.59±1.2,t=4.59,P＜0.01),中学生的生活满意度随父母受教育程度增高有增高趋势.和睦家庭学生的主观幸福感好于争吵家庭,回归分析显示家庭气氛、年级、家庭收入、性别进入回归方程(标准化回归系数分别为:-0.36、-0.25、0.14、0.125).结论:家庭气氛、年级(初、高中)、家庭收入、性别对于中学生主观幸福感具有影响作用.
作者：石国兴；杨海荣
来源：中国心理卫生杂志 2006 年 20卷 4期
