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目的:探讨大学新生的自我同一性、人格特点与心理健康的关系,为高校的心理健康教育提供依据.方法:使用中国大学生心理健康量表和人格量表、大学生自我同一性状态量表对198名大学新生进行问卷调查.结果:1医学新生中处于成就型同一状态的人最多(43.1
作者：徐红红；洪炜
来源：中国心理卫生杂志 2007 年 21卷 11期
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