目的:探讨儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)成年早期不同结局患者的工作记忆特点.方法:选取64例符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)诊断标准的ADHD儿童在成年早期(参加本研究时年龄18 ～24岁)进行随访.依据Conners'成人ADHD诊断会谈定式问卷评定成年早期ADHD的不同结局,对其中的28例成人ADHD患者及21例缓解者以及26例性别、智商匹配的正常成人采用不同工作记忆负荷(0-back、1-back、2-back)的n-back任务测查工作记忆特点,比较成年早期不同结局的ADHD患者在完成任务时的反应时(RT)、正确率和个体内反应时标准差(ISD).结果:三组被试在完成三种工作记忆负荷的n-back任务时,其RT及ISD均随工作记忆负荷增加而增大(P<0.001),而正确率则随工作记忆负荷增加而减小(P<0.001),呈现等级变化规律;成人ADHD患者执行n-back任务时RT均长于缓解组[(507.7±79.7)ms vs.(454.8±65.9) ms,P<0.01]和正常成人组[(507.7±79.7)ms vs.(446.6±52.4) ms,P<0.01],ISD均大于缓解组[(164.4±33.1) msvs.(142.4±40.9) ms,P<0.05]和正常成人组[(164.4±33.1) msvs.(141.3±32.2) ms,P<0.05];成人ADHD缓解者和正常成人执行n-back任务时RT、正确率和ISD之间差异无统计学意义.结论:成人ADHD患者可能仍存在语言工作记忆能力损害,而

作者：王恩聪；孙黎；赵希希；吴占良；曹庆久；王玉凤

来源：中国心理卫生杂志 2014 年 28卷 6期