目的 探讨5-羟色胺转运体基因启动子区(5-hydroxytryptamine transporter gene linkedpolymorphic region,5-HTTLPR)基因型与学龄双生子儿童心理行为问题发生与否的相关性及其与环境因素的交互作用.方法 使用Achenbach儿童行为量表(child behavior checklist,CBCL)对147对6～12岁学龄双生子心理行为问题进行筛查与测评,采用PCR技术对5-HTTLPR基因进行分型,利用广义估计方程进行5-HTTLPR基因型与学龄双生子儿童心理行为问题的相关性分析.结果 (1)学龄双生子儿童行为问题发生的总检出率为24.15％(男:27.94％,女:20.89％),各行为因子中思维问题的检出率(15.31％)最高,其他各项行为问题的检出率较低(3.40％～8.16％),儿童行为问题的发生情况性别差异无统计学意义(P＞0.05).(2)相关分析发现,5-HTTLPR仅与社会化问题的发生情况相关(P＜0.05),含S基因的个体更易发生社会化问题.(3) 5-HTTLPR与双生子自身因素及家庭环境因素的交互作用分析发现,5-HTTLPR对焦虑抑郁问题存在主效应,含S基因的个体更易发生焦虑抑郁问题;性别对社会化问题存在主效应,男生更易发生社会化问题;5-HTTLPR与双生子自身因素及家庭环境因素均不存在交互作用.结论 5-HTTLPR与学龄双生子儿童社会化和焦虑抑郁问题的发生可能有一定关联,S基因可

作者：白丽丽；恩和巴雅尔；李玉玲；丁一

来源：中华行为医学与脑科学杂志 2016 年 25卷 6期