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目的:探究萨提亚家庭治疗模式线上+线下介入对偏远地区抑郁障碍青少年及其父母情绪的影响。方法:选取2021年1月至2021年6月南昌大学第二附属医院就诊的98例抑郁障碍青少年及其父母为研究对象,应用随机数字表法分为对照组(父母和青少年各49例)和观察组(父母和青少年各49例)。对照组接受药物治疗(舍曲林100 mg/d)和常规健康宣教,观察组在对照组干预基础上接受为期12周线上+线下萨提亚家庭治疗。于干预前和干预12周后采用7项广泛性焦虑障碍量表(generalized anxiety disorder-7,GAD-7)和9项患者健康问卷(patient health questionnaire-9,PHQ-9)评估两组青少年父母负性情绪,同时,采用儿童焦虑性情绪障碍筛查表(the screen for child anxiety related emotional disorders,SCARED)和儿童抑郁障碍自评量表(depression self-rating scale for childhood,DSRS)评估两组青少年负性情绪。采用SPSS 20.0软件进行统计分析,采用 t检验两组青少年SCARED量表得分和DSRS量表得分变化,采用χ 2检验两组青少年父母焦虑抑郁比例变化。 结果:对照组青少年SCARED得分[(51.55±12.69)分,(36.82±7.69)分, t=15.839]、DSRS得分[(25.08±4.81)分,(16.88±2.16)分, t=13.047]干预前

作者:卢和丽;蔡风;刘云;郭明;黄筱琴;熊祎玭;徐茜;胡飞虎;王碧漪;李冠华;董香丽

来源:中华行为医学与脑科学杂志 2022 年 31卷 10期

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作者:
卢和丽;蔡风;刘云;郭明;黄筱琴;熊祎玭;徐茜;胡飞虎;王碧漪;李冠华;董香丽
来源:
中华行为医学与脑科学杂志 2022 年 31卷 10期
标签:
抑郁障碍 父母 萨提亚家庭治疗模式 焦虑 抑郁 Depressive disorder Parents Satir family therapy model Anxiety Depression
目的:探究萨提亚家庭治疗模式线上+线下介入对偏远地区抑郁障碍青少年及其父母情绪的影响。方法:选取2021年1月至2021年6月南昌大学第二附属医院就诊的98例抑郁障碍青少年及其父母为研究对象,应用随机数字表法分为对照组(父母和青少年各49例)和观察组(父母和青少年各49例)。对照组接受药物治疗(舍曲林100 mg/d)和常规健康宣教,观察组在对照组干预基础上接受为期12周线上+线下萨提亚家庭治疗。于干预前和干预12周后采用7项广泛性焦虑障碍量表(generalized anxiety disorder-7,GAD-7)和9项患者健康问卷(patient health questionnaire-9,PHQ-9)评估两组青少年父母负性情绪,同时,采用儿童焦虑性情绪障碍筛查表(the screen for child anxiety related emotional disorders,SCARED)和儿童抑郁障碍自评量表(depression self-rating scale for childhood,DSRS)评估两组青少年负性情绪。采用SPSS 20.0软件进行统计分析,采用 t检验两组青少年SCARED量表得分和DSRS量表得分变化,采用χ 2检验两组青少年父母焦虑抑郁比例变化。 结果:对照组青少年SCARED得分[(51.55±12.69)分,(36.82±7.69)分, t=15.839]、DSRS得分[(25.08±4.81)分,(16.88±2.16)分, t=13.047]干预前