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目的 优化整合农村中学"三维健教"环境,全面提升学校预防艾滋病健康教育质量,提高学生预防艾滋病认知水平.方法 创新设计"三维健教"、"逆顺导教"、"一带六教育"方法,导入"行政干预"法,采用内源性干预和外源性干预.结果 观察组中学生预防艾滋病知识的平均认知水平从干预前的36.55
作者：郑海鸥；郑寿贵；郑伟；黄礼兰；王琴
来源：中国学校卫生 2007 年 28卷 1期
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