目的 探讨青少年攻击行为发生的社会心理因素,为预防和减少此类行为的发生提供理论依据.方法 采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)、家庭环境量表中文版(FES-CV)、父母养育方式问卷(EMBU)、艾森克人格问卷(EPQ,儿童版)对武汉市1 051名中学生进行调查.结果 有攻击行为青少年的家庭矛盾性得分高于无攻击行为青少年,而亲密度与知识性得分低于无攻击行为青少年,差异均有统计学意义.攻击行为青少年的父母惩罚严厉、拒绝否认和父亲过分干涉因子得分较高,母亲情感温暖、理解因子得分较低,差异均有统计学意义.攻击行为青少年情绪稳定性、精神质因子得分较高,掩饰性和社会成熟水平因子得分较低,差异均有统计学意义.非条件Logistic多元逐步回归分析显示,居住地社会风气、矛盾性、精神质、神经质是影响青少年攻击行为的危险因素(OR值为1.10～1.98),知识性是青少年攻击行为的保护性因素(OR=0.80).结论 改善家庭和社会环境对降低青少年攻击行为的发生有积极意义.
作者：史俊霞；余毅震
来源：中国学校卫生 2007 年 28卷 10期
