目的 了解中学生的攻击行为与外显自尊相关联状况,为学校及有关部门制定相应的心理健康干预策略提供科学依据.方法 采取多阶段分层整群随机抽样方法,在安徽、云南、广东、黑龙江、湖北5省15个城市抽取了初、高中学生共15 738名,进行中国修订版攻击性问卷(Buss-Warren Aggression Questionnaire,BWAQ),Rosenberg自尊量表(Rosenberg Self-esteem Scale,SES)等的问卷调查.结果 不同性别学生在攻击总分及各维度上的差异均有统计学意义.不同年级学生在言语攻击、间接攻击、愤怒、敌意、攻击总分及外显自尊上差异均有统计学意义;样本总体外显自尊与攻击性行为呈负相关.结论 中学生的外显自尊对攻击性行为的发生有着一定的影响.
作者：罗贻雪；余毅震；杨奕；孙艳
来源：中国学校卫生 2011 年 32卷 8期
