目的 探究基于病友共情延续性健康教育模式的构筑对维持性血液透析(maintenance hemodialysis,MHD)患者负性情绪及生活质量的影响.方法 选取2018年6月～2019年6月在武汉大学人民医院行血液透析治疗的80例门诊患者,随机分为实验组(n=40)和对照组(n=40),其中对照组采用常规的健康教育模式,实验组在对照组实施方案基础上构筑病友共情模式.3个月后采用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)和抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评估2组患者的焦虑、抑郁程度;采用健康测评量表(the MOS item short from health survey,SF-36)评估2组患者的生活质量. 结果 实验3个月后,2组干预后的SAS和SDS评分较对照组明显改善(t值分别为4.747,5.731;P值分别为＜0.001,＜0.001);干预后实验组较对照组SF36评分在躯体功能、躯体角色、肌体痛疼、心理卫生、活力、社会功能、情绪角色和总体健康得分明显提高(t值分别为14.810,5.487,5.512,5.706,15.880,9.100,3.885,3.496;P值分别为＜0.001,＜0.001,＜0.001,＜0.001,＜0.001,＜0.001,＜0.001,＜0.001). 结论 构筑病友共情的延续性健康教育模式能够有效缓解MHD患者的负性情绪发生、发展,并能提高其生活质量,值得临床推广.

作者：陈涛；程惠玲；陈星华

来源：中国血液净化 2020 年 19卷 6期