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目的 了解术前疼痛知识教育对腹部术后患者对疼痛控制的认识、所采取的疼痛控制措施及疼痛控制效果的影响.方法 采用非同期对照方法,将84例腹部手术患者分成两组,每组42例.术前对试验组进行疼痛知识教育及常规指导,对照组只进行常规指导,术后第2天下午完成"术后疼痛控制问卷"调查.结果 试验组对疼痛控制的认识高于对照组(P<0.05).试验组术后采取深呼吸、听音乐的患者较对照组多(P<0.05);试验组患者能更为正确地使用镇痛泵(P<0.05);两组主动要求使用止痛药的人次及疼痛分值差异无统计学意义(P>0.05).试验组术后疼痛分值较对照组低(P<0.05).结论 术前疼痛知识教育能提高腹部术后患者对疼痛控制的认识,促使其主动参与术后疼痛控制,从而提高术后疼痛控制效果.

作者:文梅;李晓玲

来源:中国循证医学杂志 2008 年 8卷 1期

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作者:
文梅;李晓玲
来源:
中国循证医学杂志 2008 年 8卷 1期
标签:
疼痛 腹部手术 健康教育 疼痛控制
目的 了解术前疼痛知识教育对腹部术后患者对疼痛控制的认识、所采取的疼痛控制措施及疼痛控制效果的影响.方法 采用非同期对照方法,将84例腹部手术患者分成两组,每组42例.术前对试验组进行疼痛知识教育及常规指导,对照组只进行常规指导,术后第2天下午完成"术后疼痛控制问卷"调查.结果 试验组对疼痛控制的认识高于对照组(P<0.05).试验组术后采取深呼吸、听音乐的患者较对照组多(P<0.05);试验组患者能更为正确地使用镇痛泵(P<0.05);两组主动要求使用止痛药的人次及疼痛分值差异无统计学意义(P>0.05).试验组术后疼痛分值较对照组低(P<0.05).结论 术前疼痛知识教育能提高腹部术后患者对疼痛控制的认识,促使其主动参与术后疼痛控制,从而提高术后疼痛控制效果.