PBL教学方法在普通外科研究生及进修生教学中的应用及探讨-临床诊疗知识库

| 浏览：258 | 下载：50

作者：

王鑫鑫；李彦文；李文军；卫勃；彭正

来源：

中国医刊 2015 年 7期

标签：

以授课为基础的学习教学方法以问题为基础的学习教学方法普通外科教学

通过对比分析以授课为基础的学习( lecture-based learning,LBL)和以问题为基础的学习( problem-based learning,PBL)两种教学方法在普通外科研究生和进修生中腹股沟疝教学中的效果,分析评价PBL教学方法在普通外科教学中的应用价值。采用PBL教学方式的受教者们相比较于LBL教学方式来说对知识点的掌握更为牢固,对教学内容的记忆更为深刻。 PBL教学方法较之LBL教学方法在普通外科研究生和进修生的教学中更有优势,效果更好。

知识库介绍

临床诊疗知识库该平台旨在解决临床医护人员在学习、工作中对医学信息的需求，方便快速、便捷的获取实用的医学信息，辅助临床决策参考。该库包含疾病、药品、检查、指南规范、病例文献及循证文献等多种丰富权威的临床资源。

详细介绍

临床诊疗知识库现支持机构用户及个人包时用户开通服务。如需开通机构账号，请机构管理员联系我们，联系电话：010-58882667；个人包时开通请直接点击“个人包时订购”，开通后即可使用。

相似文献