目的 探讨早期干预对足月窒息儿智能发育的影响,为临床进行有效的防治提供参考依据.方法 将81例足月窒息患儿分为干预组(40例)和常规育儿组(41例),同时设立正常儿对照组(45例),按鲍氏早期教育方案制定干预计划,采用家庭式干预模式对干预组进行早期干预,定期随访,用Gesell进行发育评估,根据评估结果进一步指导干预.结果 3个月时干预组与常规育儿组发育商没有差异(P＞0.05),干预组与正常对照组发育商存在差异(P＜0.05),随着干预时间的延长,18个月龄时干预组与常规育儿组发育商存在非常显著性(P＜0.01),干预组与正常对照组发育商逐渐没有了差异(P＞0.05).结论 早期干预对足月窒息儿智能发育有明显的促进作用,部分窒息儿经过早期干预发育商甚至超过正常儿.
作者：张德红；张建荣
来源：中国优生与遗传杂志 2006 年 14卷 10期
