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NCCN指南已广泛应用于肿瘤的临床治疗工作中，这对肿瘤学研究生的教学提出很大挑战，因为指南更新速度快，并包含多个学科知识，因此教学中要求教师采用更好的实践教学方式。多学科诊疗模式已经成为肿瘤治疗的最佳实践模式，在MDT模式指导下进行NCCN指南的学习有利于提高肿瘤学研究生的临床教学质量。
作者：阮之平；梁璇；郭卉；田涛；姚煜
来源：中国医学教育技术 2016 年 30卷 5期
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