目的：了解用人单位对药学专业毕业生所具备能力的评价，以及在岗药学专业毕业生对岗位胜任力要素重要程度的理解情况，为药学专业学生课程建设与教学改革提供依据。方法采取问卷调查方式，对填写结果进行回收并归类统计与分析。结果用人单位对毕业生岗位胜任力的评价为良好，其中毕业生专业技能评分最低，成就导向评分最高；毕业生对问卷中提及的知识和能力的理解集中在“重要”和“非常重要”两项。结论应加强药学毕业生专业技能的培养，加深对理论知识的理解和掌握，并注重教学实践及个人特质方面能力的培养。
作者：宋沧桑；李兴德；陆维；张阳；包金颖；方甜甜；贾俊琴；奚宜超
来源：中国药业 2016 年 25卷 22期
