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目的:探讨中医护理干预联合健康教育对急性胰腺炎患者生活质量及并发症的影响.方法:选取2018年1月—2019年11月天津市南开医院收治的急性胰腺炎患者88例,依据不同干预方式均分两组,对照组仅应用健康教育,观察组应用健康教育联合中医护理.评估并比较两组干预前后的生活质量指标水平,比较两组并发症发生率,比较两组的护理质量评分.结果:健康教育联合中医护理干预后,观察组的生活质量指标评分显著高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组的各项护理质量维度量化评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:给予急性胰腺炎患者联合使用健康教育与中医护理进行干预,与单纯进行健康教育相比,可显著提高患者的生活质量指标评分,降低患者并发症发生率,提高临床护理质量水平.

作者:刘京

来源:中国中西医结合外科杂志 2021 年 27卷 4期

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作者:
刘京
来源:
中国中西医结合外科杂志 2021 年 27卷 4期
标签:
急性胰腺炎 健康教育 中医护理 生活质量 并发症
目的:探讨中医护理干预联合健康教育对急性胰腺炎患者生活质量及并发症的影响.方法:选取2018年1月—2019年11月天津市南开医院收治的急性胰腺炎患者88例,依据不同干预方式均分两组,对照组仅应用健康教育,观察组应用健康教育联合中医护理.评估并比较两组干预前后的生活质量指标水平,比较两组并发症发生率,比较两组的护理质量评分.结果:健康教育联合中医护理干预后,观察组的生活质量指标评分显著高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组的各项护理质量维度量化评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:给予急性胰腺炎患者联合使用健康教育与中医护理进行干预,与单纯进行健康教育相比,可显著提高患者的生活质量指标评分,降低患者并发症发生率,提高临床护理质量水平.