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目的 探讨微格教学法联合临床模拟教学在中医急诊临床教学中的应用.方法 将60名急诊实习医生随机分成对照组与实验组,对照组采用传统教学方法进行临床教学,实验组采用微格教学法联合临床模拟教学,比较两组实习后满意度及操作考试成绩.结果 实验组实习医生满意度及出科考试成绩均高于对照组(P＜0.05).结论 在急诊临床教学中应用微格教学法联合临床模拟教学能够激发学生学习兴趣及主动性,提高教学质量.
作者：楼丹飞；李越华；闫国良；卜建宏；王馨璐
来源：中国中医急症 2015 年 24卷 9期
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