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中医诊断学是中医学课程体系中的主干课程,也是联系理论与临床的一门桥梁学科.传统教学模式越来越不能满足教学发展的需求,在疫情的推动作用下,多元化教学在中医诊断学教学中逐渐开展应用.数字化教学、实训教学、案例式教学、翻转课堂等多种形式在中医诊断学课程教学中开展,最大限度地整合教育资源,营造开放的教学环境,激发学生的学习热情,促进学生的思维发展.多元化教学为中医诊断学课程教学注入了新的活力,使得中医诊法和辨证技能的学习变得更加生动有趣,教学效果得到提升.

作者:姚颖;徐征;谷鑫

来源:中国中医药现代远程教育 2023 年 21卷 14期

知识库介绍

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作者:
姚颖;徐征;谷鑫
来源:
中国中医药现代远程教育 2023 年 21卷 14期
标签:
多元化教学 中医诊断学 教学改革 diversified teaching diagnostics of traditional Chinese medicine teaching reform
中医诊断学是中医学课程体系中的主干课程,也是联系理论与临床的一门桥梁学科.传统教学模式越来越不能满足教学发展的需求,在疫情的推动作用下,多元化教学在中医诊断学教学中逐渐开展应用.数字化教学、实训教学、案例式教学、翻转课堂等多种形式在中医诊断学课程教学中开展,最大限度地整合教育资源,营造开放的教学环境,激发学生的学习热情,促进学生的思维发展.多元化教学为中医诊断学课程教学注入了新的活力,使得中医诊法和辨证技能的学习变得更加生动有趣,教学效果得到提升.