目的 探索手机视频教学模式在卒中后抑郁症状评估操作技能培训中的教学效果.方法 以首都医科大学附属北京天坛医院神经精神与临床心理科28例实习医师作为教学对象,随机分成对照组和实验组.对照组在卒中后抑郁症状评估操作教学过程中使用传统教学法,而实验组使用手机视频教学法.实习4周结束后进行临床技能考试,对两组的教学效果进行评价,并对手机视频教学组进行问卷调查.结果 实验组平均考试成绩为(92±3)分,对照组平均考试成绩为(80±7)分,实验组成绩显著高于对照组(P=0.02).结论 手机视频能提高带教老师教学质量,有利于提升实习生的临床操作技能,有效激发实习医师学习主动性.
作者：李丽君；陈琦；张宁；王春雪
来源：中国卒中杂志 2019 年 14卷 4期
