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温州医科大学眼视光学院在培养学生临床技能上,提出多层次教学目标,形成以强化医学生临床思维的建立、临床技能的培养及人文素质的提升等教学特点,为培养学生多样化临床技能提供了借鉴。
作者:乐融融;诸葛晶;吕帆;瞿佳
来源:中华医学教育探索杂志 2013 年 10期
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