为了巩固护理本科生专业思想、强化护士角色,使护理学基础实验教学课与临床实践更好的结合,使护理本科生更好地掌握临床常见护理操作,强化护理本科生"以人为本"的服务理念,组织21304级、2005级、2006级的护理本科生,通过理论考试选拔出参赛选手.对选拔出的30名学生,组织其参加临床常用护理操作,印氧气吸入技术、密闭武输液技术、心肺复苏基本生命支持技术等的竞赛.针对竞赛结果进行分析.以便今后在护理实践教学中,有针对性地进行技能操作的强化,加强护理本科生综合素质的培养.
作者：王子迎；程青虹；李敏
来源：中华护理教育 2009 年 6卷 7期
