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目的 探讨急诊专科护士高级心血管生命支持(ACLS)技能团队培训模式及效果评价.方法 制订ACLS团队培训方案,对参加ACLS技能培训班的80名学员实施该方案培训并进行效果评价.结果 培训后,学员急救理论知识较培训前明显提高,差异具有统计学意义(P=0.000).简易人工呼吸囊操作得分由培训前的85.5分提高到培训后90.6分,体外电击除颤术由77.2分提高到85.2分.培训后学员自评口咽通气管使用、紧急气管插管术、体外电击除颤术掌握率较培训前明显提高,差异具有统计学意义(P=0.000).83.3%的学员对ACLS团队培训模式表示非常满意.结论 高级心血管生命支持团队培训模式有助于护士掌握急救知识,提高急救技能,值得在急诊专科护士专业化、规范化、标准化培训中推广使用.

作者:谢小华;钟娟;张云芳;周泽强;陈梦丽;谭薇;王春霞;张晓艳

来源:中华护理教育 2011 年 08卷 11期

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作者:
谢小华;钟娟;张云芳;周泽强;陈梦丽;谭薇;王春霞;张晓艳
来源:
中华护理教育 2011 年 08卷 11期
标签:
加强心脏生命支持 护士 急诊室,医院 在职培训
目的 探讨急诊专科护士高级心血管生命支持(ACLS)技能团队培训模式及效果评价.方法 制订ACLS团队培训方案,对参加ACLS技能培训班的80名学员实施该方案培训并进行效果评价.结果 培训后,学员急救理论知识较培训前明显提高,差异具有统计学意义(P=0.000).简易人工呼吸囊操作得分由培训前的85.5分提高到培训后90.6分,体外电击除颤术由77.2分提高到85.2分.培训后学员自评口咽通气管使用、紧急气管插管术、体外电击除颤术掌握率较培训前明显提高,差异具有统计学意义(P=0.000).83.3%的学员对ACLS团队培训模式表示非常满意.结论 高级心血管生命支持团队培训模式有助于护士掌握急救知识,提高急救技能,值得在急诊专科护士专业化、规范化、标准化培训中推广使用.