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目的:探讨对医务人员进行初级创伤救治培训的效果。方法对289名医务人员进行初级创伤救治(pri-mary trauma care,PTC)培训,评价PTC的理论和实践操作培训效果。结果培训后医务人员的PTC理论成绩由(13.72±3.63)分提升为(26.68±2.12)分(t=42.320,P<0.001);实践操作成绩由(4.32±0.81)分提升为(8.21±0.62)分,差异具有统计学意义(t=16.210,P=0.006);PTC讲师资格考核成绩培训后为(7.62±1.04)分。结论通过培训,医务人员的初级创伤救治培训的理论知识和实践技能操作水平都有较大提高,培训效果显著。

作者:苏小林;江智霞;郑喜兰;何琼;李昌秀;胡汝均;李玉

来源:中华护理教育 2015 年 6期

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作者:
苏小林;江智霞;郑喜兰;何琼;李昌秀;胡汝均;李玉
来源:
中华护理教育 2015 年 6期
标签:
医务人员 初级创伤救治 在职培训 Medical Staff Primary trauma care Inservice Training
目的:探讨对医务人员进行初级创伤救治培训的效果。方法对289名医务人员进行初级创伤救治(pri-mary trauma care,PTC)培训,评价PTC的理论和实践操作培训效果。结果培训后医务人员的PTC理论成绩由(13.72±3.63)分提升为(26.68±2.12)分(t=42.320,P<0.001);实践操作成绩由(4.32±0.81)分提升为(8.21±0.62)分,差异具有统计学意义(t=16.210,P=0.006);PTC讲师资格考核成绩培训后为(7.62±1.04)分。结论通过培训,医务人员的初级创伤救治培训的理论知识和实践技能操作水平都有较大提高,培训效果显著。