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目的 评价以焦点解决短期治疗法对护理人员沟通培训的影响.方法 对445名护理人员进行以解决问题为导向的沟通知识和技能培训.比较培训前、培训1个月和3个月后护理人员沟通能力得分以及培训前后护理安全管理检查评分的变化.结果 培训1个月和3个月后,护理人员的沟通能力总分及基本语言沟通能力、团队沟通能力得分均高于培训前(P<0.01),且培训1个月和3个月后得分差异无统计学意义(P>0.05).培训后医院护理安全管理检查得分(59.75±0.30)高于培训前(58.51±0.89,P<0.01).结论 将焦点解决短期治疗法用于护理人员的沟通培训中,能有效提高护理人员的沟通能力,规范安全管理中护理人员与医务人员、患者的沟通行为.

作者:唐晓雯;顾建芳

来源:中华护理教育 2016 年 13卷 11期

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作者:
唐晓雯;顾建芳
来源:
中华护理教育 2016 年 13卷 11期
标签:
护士 在职培训 焦点解决短期治疗法 沟通
目的 评价以焦点解决短期治疗法对护理人员沟通培训的影响.方法 对445名护理人员进行以解决问题为导向的沟通知识和技能培训.比较培训前、培训1个月和3个月后护理人员沟通能力得分以及培训前后护理安全管理检查评分的变化.结果 培训1个月和3个月后,护理人员的沟通能力总分及基本语言沟通能力、团队沟通能力得分均高于培训前(P<0.01),且培训1个月和3个月后得分差异无统计学意义(P>0.05).培训后医院护理安全管理检查得分(59.75±0.30)高于培训前(58.51±0.89,P<0.01).结论 将焦点解决短期治疗法用于护理人员的沟通培训中,能有效提高护理人员的沟通能力,规范安全管理中护理人员与医务人员、患者的沟通行为.