目的 通过问卷调查护理专业研究生元认知能力现状.方法 2016年4月-5月,采用大学生元认知能力量表,便利抽取青岛大学、泰山医学院、天津医学院、湖州师范学院等144名在校护理专业研究生进行调查.结果 护理专业研究生元认知能力平均得分为(81.45±17.03)分.4个维度中元认知能力评价得分最高,得分最低的为元认知计划.结论 护理专业研究生元认知能力得分处于中等水平,建议护理教育工作者积极探讨提高学生元认知能力水平的策略,进而全面提升学生的学习能力和水平.
作者：邢淑云；魏丽丽；代同华；刘芳；周丹；李少玲；谷如婷；张晓云
来源：中华护理教育 2017 年 14卷 2期
