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目的 调查硕士学历护士循证护理实践障碍与实践影响因素现状.方法 采取便利抽样方法,用一般资料调查表、循证护理实践障碍量表和循证实践影响因素问卷对郑州市某三级甲等医院104名硕士学历护士进行问卷调查.结果 硕士学历护士循证护理实践障碍得分为(65.31±20.70)分,百分制转换后得分为(47.80±16.77)分;循证实践影响因素问卷总分为(3.08±0.24)分.结论 硕士学历护士循证护理实践障碍处于轻度障碍水平;循证时间受限、资源受限、查找和评价证据技能不足等因素阻碍了临床循证护理实践的开展.

作者:李亚南;鲁丰华;吴静;孔薇;陈长英

来源:中华护理教育 2019 年 16卷 5期

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作者:
李亚南;鲁丰华;吴静;孔薇;陈长英
来源:
中华护理教育 2019 年 16卷 5期
标签:
教育,护理,研究生 护士 循证护理
目的 调查硕士学历护士循证护理实践障碍与实践影响因素现状.方法 采取便利抽样方法,用一般资料调查表、循证护理实践障碍量表和循证实践影响因素问卷对郑州市某三级甲等医院104名硕士学历护士进行问卷调查.结果 硕士学历护士循证护理实践障碍得分为(65.31±20.70)分,百分制转换后得分为(47.80±16.77)分;循证实践影响因素问卷总分为(3.08±0.24)分.结论 硕士学历护士循证护理实践障碍处于轻度障碍水平;循证时间受限、资源受限、查找和评价证据技能不足等因素阻碍了临床循证护理实践的开展.